有关初中周记模板集合9篇
时间飞快,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,是时候认真地做好周记了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的初中周记9篇,欢迎阅读与收藏。
初中周记 篇1
为了庆祝新春的到来,位于厦门市白鹭洲广场举办了一场为期十四天的灯展。一听说灯展的消息,我便欣喜若狂。
来到白鹭洲广场,那里已是一片灯的海洋、人的海洋。熙熙攘攘的人群中,有的驻足观看,有的摆着各种姿势拍照,有的品评着灯的造型,最高兴的莫过于那些拿着灯笼嬉闹着的孩子们!我和爸爸妈妈沿着赏灯路线,一路参观,一路拍照。走到员?湖畔,湖中央的一个灯展造型吸引住了我的眼球:这是一排字牌和一簇簇莲花灯组成的造型,迎面立着的几个牌子上闪烁着几个大字:建设海峡西岸经济区,繁荣厦门经济特区。这些大字烘托出本次灯展所蕴含的重大政治意义。
一路走来,我们欣赏着一个接一个的灯展造型,有“白鹭展翅”、“金猪贺岁”、“卡通城堡”、“和谐思明”等。其中我最喜欢的一个造型是“缤纷厦门,不夜之城”——它用LED的手法流畅动感地勾勒出“白鹭女神”、“日光岩”、“郑成功”、“海沧大桥”等图案,展示出“不夜之都”的美好画卷。另一侧的图案为“龙腾虎跃,龙马精神”,此造型寓意着新春励志祝福,用同样的手法流畅地勾勒出升腾的龙和奔腾的马,寥寥数笔,栩栩如生,光芒璀璨而热烈,让人油然而生一种对生活满怀希望的憧憬与向往。
在欣赏灯展的美丽之余,我们不能不感谢灯展的设计师和工人,是他们用自己的双手和智慧,一点一滴地凝聚成今天这美丽的灯会。更要感谢厦门人民,是他们用勤劳的双手创造出的巨大财富,为我们营造出今天繁荣昌盛、和谐美好的快乐家园。
初中周记 篇2
那天,是暑假中美好的一天,我在空调屋里呆久了,想出去透透气。我下了楼,发现小花园没有小孩,于是我就一路漫游到了政通超市里。那时,我已经和正统超市里的叔叔阿姨们很熟悉了。我一进去,那位在收银台的叔叔就像我说:“大小姐,你又买什么?”我撇了他一眼,很不屑地说:“我来买瓶饮料。”我买完饮料之后,就在里面闲逛。就在我逛得很疲劳的时候,我发现了一个小男孩儿,它在大人们不经意间尝遍了所有不用扒皮就能吃的水果,还偷拿了几个装在了兜里,还往兜里放了一个巨贵的彩芒。他走进了零食区,然后顺手抄起了几包烤馍,然后他终于正大光明的拿着一面小镜子走向了收银台,他从穿的比较旧的衣服的口袋中,取出了一些钱,然后数好,交给了叔叔。等那个小男孩儿走了,我问那个叔叔:“刚才那个小男孩儿买的那面镜子多少钱?”“2.5元,你也要买吗?”我笑了笑,走向生活用品区,拿了两面那样的镜子,然后去付了5元钱。我开始小口小口的喝着我买的醒目,然后,我有一点饿了,就买了两根2元的烤肠。我一边吃,一边喝,一边想着。我想:那个小男孩儿的家庭一定是非常的寒暄的,但是,他也不能做这样见不得人、缺乏道德的行为啊!他哪怕自己去挣钱,也比干这样不劳而获、卑鄙、下流的做法好啊!
我想着想着,突然咬到竹签了。唉,烤肠吃完了。这时,叔叔说:“想什么呢?那么入神。”我冷冷的回了一句:“没什么。”然后我走回了家。我在心里想:我一辈子也不会做那种事!
初中周记 篇3
我的爷爷很爱养鸟。鸟儿最爱吃的是虫子。冬天,为了让鸟儿吃到新鲜的虫儿,爷爷用废纸把活虫包在里面,然后养在罐子里。今天我陪爷爷喂鸟,爷爷用手从罐子里拿出一条长长的,黄黄的,像一根面条一样的虫子,看得我好恶心。因为那虫子的牙齿非常的锋利,会把鸟儿的喉咙给刺穿,所以爷爷用剪刀把那牙齿先剪掉,然后再用剪子把它放进鸟的食缸里。鸟儿一看到它的“美味”来了,就“嗖”地一下飞到食缸旁,把虫子一口就吃掉了,好厉害啊。
初中周记 篇4
为什么,为什么会这样?我拖着被鲜血浸染的翅膀,伸长脖子质问着天空。天空无言,白云悠悠。我无力地依靠在一棵树杈上,伤痛欲绝。
许多年前,也就是我刚刚破壳而出时,爸爸妈妈和族里的长辈就告诫我,要远离一种直立行走会耍枪弄棒的物种——人类,说人类非常危险。因此,在我幼小的心灵中,人类便被贴上极度危险的标签。后来当我学习飞翔开始四处觅食时,我总是小心地躲避着人类。
但不幸的是,那天我正在半空中练习飞翔,却被一只凶恶的大鸟盯上了,翅膀被他啄伤,疼痛难忍,体力愈发不济,眼看就要被他抓住。就在这千钧一发之际,忽然耳旁一声呼啸,一支利箭准确无误地射中大鸟,他扑扇了几下翅膀便绝望地一头栽下去。我也因为体力消耗过大,紧跟着掉了下去。
很幸运,我掉到一块柔软的草丛中,没受到太大震动。这时,一个男子匆匆走过来,一双有力的大手握着一张硬弓,看来是他救了我。他俯身向我伸出那双大手。祖辈们的告诫在我耳边响起。我慌忙往旁边一闪,想要躲开那双大手。
但最终还是被他捉住。那双手并不像我想的那样冰冷粗暴,而是非常温暖。他声音温和地说:“小东西,别跑了,我不会伤害你的。”他轻轻地用手抚摸着我的羽毛,我感动的不知如何是好,乖乖地躺在他的手心里,一动不动。
后来,他带我回他的家中,为我疗伤。他翻箱倒柜,忙着为我找药,敷药时,他的那双手无比轻柔,生怕弄疼了我。上好药,他还轻轻地拍拍我的脑袋,我舒服地眯起眼睛竟然打了个盹。在我养伤的那段日子里,那双手成了我最舒服的休息场所。半个月后,那双手将我送还山林。从此,那双温暖的大手成了人类的代名词。
重返山林,我时时回忆起那双手,时常给同伴们讲起这段离奇的故事,同伴们总是将信将疑。
时光荏苒,如今我已长成一只美丽的大鸟,身披五彩的羽毛,浑身丰盈圆润,透出成熟的美。一天心血来潮,我想回去看看那双大手。飞了好半天,在一个空旷的原野上,我终于看见那个熟悉的身影,看到那握着弓的大手,我欢快地鸣叫着向他奔去。他闻声扭过头来,但那双手并没有伸开来温柔地迎接我,而是毫不犹豫地将弓箭举起,对准了我。就在我迟疑之际,离弦之箭瞬间扑面而来,我躲闪不及,翅膀被射中了。我忍着剧痛眼泪汪汪地看了看他,还有那双曾经温柔搭救于我的'手,不等他再射第二箭,我伤心地飞远了。
坚持到密林上空,我再也支撑不住,一头扎了下去,重重地摔在一棵树杈上,任鲜血沾满我七彩的羽毛。我痛苦地叫喊着:“为什么,为什么那双曾经带给我温暖的手,今天却残忍地要致我于死地?谁来告诉我,这到底是为什么?”
后来,森林智者安慰我:“同情弱者是人类的天性,一旦你长大强壮,便不在此列。这就是生存法则……”
初中周记 篇5
转眼间,生命的年轮已转过12圈。我细细品尝着其中的酸、甜、苦、辣;品尝着我的人生足迹。其中,令我最高兴最欣慰的是,我终于战胜了懦弱。
刚上一年级时,在开学的第一天,从未离开过父母的我要离开父母了。爸爸送我到学校,他一踏出校园的门口,我就哭了。班里面的同学都取笑我,说我胆小、懦弱。我在班上总是默默无语。一个月过后,我有了一个朋友,不再像一个月以前一言不发。到了二年级,我和一年级的我是判若两人。在课堂上,我积极举手发言,也和班上的同学打交道。而班里一个男生总是和女生作对,特别是我,当时的我忍气吞声,没敢还手,也没有告诉我的老师和家长。
我的转变是在四年级。妈妈知道了我被男生欺负的事,对我说:“女儿,被别人欺负不可以忍,这是懦弱的表现。你要以其人之道还治其人之身。如果他执迷不悟,你就得告诉我的老师和家长。”听了妈妈的话,我若有所思。第二天,那个男生又抢了我的一支笔,我大声呵斥他:“你把我的笔还给我!”他先是一惊,但是很快就奸笑说:“不还就不还,你能把我怎么着?”于是,我也拿了他的一只笔。他目瞪口呆,但很快反应过来,就踢了我一下。我也不甘示弱,也还了他一下。就这样打来打去。班里的同学告诉了我的老师,我的老师知道了事情的来龙去脉后,就严厉地批评他。从此,他再也不敢欺负我。到了六年级,我更是班里的“女霸王”、“女汉子”。谁也不敢欺负我了。
我永远也不会忘记妈妈对我说的话:被别人欺负不可以忍,这是懦弱的表现。我要让自己变得勇敢、坚强,不会任由别人欺负我。我战胜了懦弱!
初中周记 篇6
看到这个题目,你也许会困惑,其实我也困惑。刚开学这几周,我暂且不知道用什么语言去描绘它,感觉一切都那么难以形容。
初中老师真“那啥”。坐在教室了,再安静也听不到她的脚步声,就算教室里再热闹,只要看见她悄然无声的站在窗外,再人声鼎沸也会肢解、鸦雀无声。他仿佛有BUFF(增幅)光环,只要一出口,口水就会为巨石,沉压在同学们心头上。老师们仿佛是“抓狗大队”,专抓这些不听话的“莽犬”,可只要从他们的小黑屋(办公室)走出来,都会变成一只可爱的“二哈”。普遍的语言难以形容这个“集团”,用“披着狼皮的羊”更加贴切。
初中同学真“那啥”。目前我把他们分为两大帮派——“皮(顽皮)得要死派”、“想做个好人派”。前者人数不多,以张根根为代表,从最后的“口香糖事件”上,(因为他不止一次上课嚼口香糖,被“老班”以独乐乐不如众乐乐来惩戒,请全班同学嚼口香糖),看大家吃得香喷喷时哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非,但中毒太深。“抓狗大队”每天上下课全力抢救仍无济于事,望你早日“康复”,洗心革面;“想做个好人派”可能刚开张,但容易被误解却不会气馁;他们一直在努力却不为人知;默默无闻却习以平常。想想为什么他们会这样呢?不是做给谁看,也不是为了完成某项任务,只是出自内心的行为。我为他们感到由衷的敬佩!干吧得(加油)我的同窗们!
初中生活真“那啥”,如果现在把它那啥完绝对有失偏颇,因为刚踏入初中我无法总结现在的学习生活,想留到三年后的自己,虽然无法预知未来,但我可以想象未来,不想用华丽精湛的词汇去描述它,我要它像小学生活那样纯真善良,要它永远永远那啥下去,我相信只要用心去感受这种生活,“那啥”一定会生衍出更多更多的内涵。
初中周记 篇7
昨天(7月5日)是我们夏令营活动的第一天,晚上有一个重要的活动——篝火晚会。
为了这次晚会,我和刘天军积极准备了一个双人相声《歪批成语》。演出之前,我们已经抽空排练了一下,效果还不错,因此我对这次表演很期待。
晚会开始了,不少节目都很精彩,但我都无心观赏,我怀着一颗忐忑不安的心等待着我们表演的到来。终于轮到我们上台了,由于台词本身就很幽默风趣,加之我们默契的配合,我们的相声说得那叫一个有板有眼,我这么讲似乎有点自吹自擂的嫌疑。我要告诉你,我可没有吹牛哟,不信,你听,台下一阵阵热烈的掌声足以说明了这一点。这掌声是对我们最大的鼓励和肯定,这让我感到非常的自豪。如果没有这几天在家一遍又一遍地练习,我在台上就不可能表演得如此顺溜。这真是一份耕耘,一份收获。我不光将自己的台词背得很熟,连搭档的台词我也记得。告诉你一个小秘密哟,表演时我的搭档忘词了,我及时提醒了他;在他把其中一个成语说颠倒了,我不慌不忙地将错就错,我相信应该不会有观众发现。怎么样,我的应变能力不错吧?好了,我不再臭美了,再夸下去自己都有点不好意思了。
接下来的节目一个比一个精彩,同学们的情绪越来越高涨,开心的时光总是稍纵即逝,愉快的篝火晚会很快就结束了,真让人意犹未尽呀!好想好想恳请时光老人放慢他的脚步,让我们的快乐延长一点,再延长一点。
初中周记 篇8
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆,去也匆匆,不着痕迹。而我却跋山涉水,在历史里淘金沙砂,寻找它的真谛:
阳光明媚的春天,我追寻那灼灼其华的桃花;
赤日炎炎的夏天,我追寻那接天莲叶无穷碧,映日别样红的荷花;
硕果累累的秋天,我追寻那犹傲霜枝的金菊;
寒风凛冽的冬天,我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许,生命本是一场追求,成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时,爸妈在田间劳作,我与奶奶相随饷田去,总希望夜幕的降临,我和全家人一起坐在院中,一起“轻罗小扇扑流萤”,一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂,我不再局限于自然的满足,而是悄悄走进文人的心灵,我追寻杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临,追寻的脚步愈加急促,追寻的心声更加强烈,曾经失意过,但不曾放弃过努力,如今又坐在这久违的“沙场”上,思绪在驰骋,心儿在飞扬,高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果,谁也分不开谁,如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香,想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉,润出天街绿意;我们追寻满园春色,然后从中 撷取那一枝红杏,放在心头,感悟人生。
成长是一支沙漏,分缓急轻重,追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻:
铭记追求!
初中周记 篇9
今天是星期天,上完英语课我就和王浩宇一起到他家玩儿。我们玩儿了电脑、看了电视,还玩儿了玩具。
然后我就回家了,然后我写了一点作业,我又开始玩儿了,然后我做了一点作业,然后我的外婆、外公、小舅、小晴子、王思涵,还有小妹姐姐来了,我和小妹姐姐玩了一会洛克王国,他们就走了,不过我的外婆和外公没走,因为他们要在我们家住几天。最后又开始做作业了。