校长对新教师的讲话稿（通用12篇）
随着社会不断地进步，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编帮大家整理的校长对新教师的讲话稿（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长对新教师的讲话稿1各位老师：
大家好！
度过了轻松、愉快的暑假生活，我们又满怀喜悦地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，我们又将满怀信心地迎接新的学年。在这里，首先让我代表学校领导对大家回到学校，又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的学期里工作顺利，身体健康，万事如意！
过去的学期既是我们播洒汗水和心血的学期，又是我们工作取得丰硕成果的学期；又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成绩，做出贡献的各位老师表示我最诚挚的感谢。
老师们，新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、尽心尽力了，学校的教学工作才能稳定和有所发展。
当然，我们也必须清醒地认识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必须清醒地认识到学校在教学管理过程中仍然存在许多不适应形势发展需要的矛盾和问题：
1、教学质量整体还不够理想；
2、新时期德育工作针对性实效性不强；
3、教师素质参差不齐、部分教师教学质量低下；
4、一些教师对学生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法较严重；
5、一些教职工工作主动进取精神不高、存在混日子思想；
6、个别教师重个人利益，轻师德修养，不顾全大局不服从领导；
7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困难的事就讨价还价，一推再推，工作安排变成了工作。
新的学期，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新情况，全体教职工都要勤于学习，善于学习，把学习作为增长知识和才干的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。
为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当做事业来做；努力做到全面提升教育教学质量，培养出高素质的学生。在这里，我从三个方面谈。
第一，和谐共处，具备健康向上的心态。
首先，要用和谐管理调动教师的工作积极性。和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。在新学期的管理上，从刚性上谈，各处室要狠抓管理和落实，按照学校精细化管理要求，一方面事事有人抓，时时有人管；另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，从细微做起。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。
精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师如果把学校当成自己的家，有了责任意识后，制度也就没有什么作用了。在依法依规、坚持原则的基础上，把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来，以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。与此同时，必须建设团结和谐的干部队伍。年级组长以上的干部要认真落实学校“六五四三二一”干部管理要求，加强个人修养，识大体、顾大局，大事讲原则、小事讲谦让，以工作和事业为重。
在领导班子内部要加强民主集中制建设，发挥每个成员的聪明才智，实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在工作管理上要谨防四怕；一怕不抓，二怕不实，三怕不力，四怕不久。要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。坚决杜绝不思工作、办事拖拉、丢三忘四的失职行为。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。良好的心态源于对工作生活的热爱，要做好自己的工作，首先要有足够的勇气，热情负责的态度，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作十分努力和投入，不断地充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。
作为教职员工，只要努力就一定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生的自尊心，要知道这样的人从事教育是对整个教育的损害。
第二，坚定信仰，树立强烈的责任意识。
作为一名教师，首先要有强烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任！我很欣赏这一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的责任放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的“人格”，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着五中的形象，代表着五中教师的水平，真正做到“穿有样，坐有相，言有规，行有范”。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，很多看不见的又往往比看得见的重
第三，努力工作，无私奉献。
全体老师要努力做到：
一讲“人本”。学校中的一切都是为了人，为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀，教育就是一种关怀的人生，尊重、爱护、关心每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这“赤子之心”，就是对事业的热忱，对教育理想的执着。
爱学生是教师职业道德的核心和精髓。爱学生是做合格教师的底线，更是教师的最高境界。没有爱就没有教育，没有爱也当不好教师。从爱出发，以爱为归宿”
此外，我们必须树立“教育服务意识”，家长送孩子到学校来，我必须为学生服务，教他们以知识和技能，给他们关心和帮助。家长是我们的衣食父母，我们得完成他们交给的任务。我们的工作做得好不好，要看我们提供给学生的教育——这种特殊的服务是否令学生满意，是否令家长满意。除此之外，没有别的标准。既是 ……此处隐藏37844个字……地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
老师们，回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好！
让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快！
谢谢！
校长对新教师的讲话稿11各位老师、同学们：
在全校上下齐心协力为实现我校三年宏伟规划迈出可喜一步的形势下，我们迎来了全国第xx个教师节，在此，我代表学校党政班子向辛勤耕耘的全校教职员工表示节日的祝贺，向关心支持一中发展的各级领导表示诚挚的谢意！
一年来，我们高举素质教育的大旗，坚持两个文明一齐抓，广大教师辛勤工作，无私奉献，成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者。在全校营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展，先后被评为“河南省文明单位”、“河南省文明学校”，实现了我们一中人多年的夙愿。我们投资250万元改造了教学楼、实验室，建成了学校信息平台，完成了图书馆微机管理系统，为26个教室安装了多媒体，提高了我校教学的现代化水平。我们经多方努力，争取到中央预算内资金330万元，一幢投资700万元，建筑面积近8千平方米的综合楼也即将拔地而起，这将为我校扩大办学规模奠定坚实的基础。在河南省优质课大赛中，我校有多人次获得一等奖，xxx老师在激烈的竞争中脱颖而出，以全省第二名的身份留学英国，这充分显示出了一中教师的风采和实力。在全市职工运动会上，我校代表队获得两金一银一铜的好成绩；在河南省第四届“晨光”夏令营活动中，我校代表队不畏强手，敢打敢拼，男子篮球、女子排球双双进入了前四强；我校学生xxx在河南省第十七届中学生田径运动会上获得了五项全能第一，这些都极大地提高了xx市的知名度。更值得我们欢欣鼓舞的是xxxx年高考，我们有279人进入重点线，697人进入了本科线，创造了一中高考历史上的新辉煌，打造了一中的新形象。所有这一切，都同一个伟大的名字连在一起，这就是“一中”；所有这一切都和一个优秀的群体血肉相系，这就是卓越的“一中人”。
老师们、同学们：由于我们大家的共同努力，我们一中在全市人民的心目中享有较高的地位，在省内外也有一定的知名度，但我们清楚地知道，我们的工作离领导的要求，与人民群众的期望还相距甚远，目前我校的发展又面临着诸多困难，办学条件面临着新的挑战，教育质量有待进一步提高，改革与发展的任务十分艰巨。但困难是暂时的，辩证地看困难也是机遇，我们坚信有上级领导的关怀，有社会各界的支持，只要我们大家扑下身子，努力学习，更新观念，加强研究，科学决策，一定能探索出一条新的发展之路，实践一种新的办学模式，会向全市人民交上一份满意的答卷。
老师们、同学们：我们一中人要以敢立潮头的勇气，与时俱进的精神，求真务实的作风大踏步向国家级示范性高中的目标迈进，我们坚信，一中这艘古老而又充满活力与生机的航船在教育改革的大潮中定能乘风破浪，开拓前进，昂首阔步新世纪。
最后祝全体教职工节日愉快！事业有成！
谢谢！
校长对新教师的讲话稿12飘飘洒洒的秋雨中，我们迎来了第xx个教师节。
节日里，特想和朋友们共同探讨：要培养自然的、适应未来社会的人，究竟需要具备何种品质的教师？
或许，微笑平视，自尊温暖的教师就是其中的一种答案。因为微笑平视是对教书育人神圣职责的坚守，是一种谦卑淡定，一种价值追求。它展示着师者的自信乐观，呵护和固化着师生的尊严，交互传递给生师双方阵阵温暖，在平等和谐的氛围中碰撞出创新的火焰。恰如英国散文家 理查德·斯蒂尔所言：“懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。”而具备最正直、最伟大品质的教师，才可能培养出自然的人，社会的人，完整的人。
令人遗憾的是，举目四望，当今教育界习惯于平视者不多，习惯于仰视的现象却并不鲜见。仰视奥赛金牌的光环，个别教师、学校在工作中不遵守行规和职业操守，不择手段地抢夺“奥赛苗子”；仰视中考、高考状元桂冠，有的教师集中自己全部教育资源投向于个别所谓的“高手”、“精英”、“学霸”，草率应付班级多数学子；仰视身为领导、企业家、明星名人的毕业学生或校友，有老师或学校认为这是自己教育唯一的亮点和成功，尊为班庆、校庆的“座上宾”，而漠视其他毕业校友…
如此仰视学生的教育，不过是教师个体和教育整体行为的稚嫩，尊严的丧失，形象的打折，价值的偏差，灵魂的扭曲。
稍作观察，还会发现当今教育界俯视学生的案例校校皆有。面对“重本率”、“一本率”的压力或诱惑，我们常将新生入门的关口高高垒起，不屑一顾的俯视着渴望入门的所谓“学习差生”被拒之门外；或者充分利用一次又一次的“高、难、怪、繁、偏”考试，采用“一刀切”的方式、“一个标准”的评价不断的摧毁所谓“学习差生”的自信心，最终俯视着其“灰溜溜”地转学离开，还赐给其一个“学渣”的羞辱称号；或为了维护自己的令行禁止和为师的绝对尊严，我们容易变着花样地“收拾”所谓的“行为差生”，直到俯视其伤痕累累的，心怀不满或沮丧无奈的转投他校。
这类俯视学生的教育，完全是没有微笑，缺少爱心与没有温度的教育；是泯灭学生自信、自尊的教育；是为不满情绪、社会愤怒的滋生，乃至代际贫穷的产生而推波助澜的教育。
综上所言，从一个角度深刻地反映：在一个仰视、俯视现象丛生的教育生态中，
在一个物质和媒介高度发达，名利浪潮滚滚袭人的时代，我们的学生太需要微笑平视，这类不丧失人文关怀的教育了。微笑平视带给学生们的是包容多元、自然温暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教育；是文明理性、温馨幸福的教育；是充满活力爱心、超越创新的教育！
虽然微笑平视需要修炼，需要历练，需要境界，需要气度，需要责任，需要担当，更需要一种心静如镜，心热似火的教育追求！虽然面对日趋多元化、个性化的学生，要真正做到微笑平视需要极大的耐心，长久的等待，灵活的教育技巧，高超的教育智慧，但它会送给学生贴心的温暖，引导学生学会自尊，学会共处，使学生的成长更自然、更完整、更社会，并使师者心态成熟，切身体验自我的价值，充分享受教师的职业幸福！因此，我们每一位教师都能做到，都一定能够做到！
老师们，朋友们，在未来阳光灿烂的日子里，让我们共同努力，坚守优秀中华民族传统推崇的“有教无类”的为师之道，坚定地做一个微笑平视，自尊温暖的教师，用教育公平促进社会公平，培养出成千的自然的、完整的、社会的学子，上万的未来优秀公民。为实现中华民族的伟大复兴作出应有的贡献！
