家长会上家长的发言稿

时间:2024-03-18 17:18:18
家长会上家长的发言稿

家长会上家长的发言稿

现如今,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的家长会上家长的发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

家长会上家长的发言稿1

尊敬的各位老师、各位家长:

大家好,我姓李,是付黎玄同学的妈妈,应老师的要求,要我谈一谈教育孩子方面的经验和体会。说实话,谈到教育孩子方面,我很惭愧,在与其它家长及朋友交谈育儿问题时,我很明显地感觉到自己的欠缺。而且客观地说,我的女儿小玄是一个相当普通的孩子,成绩不突出,也没什么特长,但是能让我倍感欣慰的是,她是一个阳光、快乐的小孩。尤其是她入学到百树学校以后,百树的教育理念非常适合她的成长,她在这里的两年成长了很多,也进步了很多,在此,向各位老师的辛勤培育表示真诚的感谢。

在得知要在家长会上发言以后,我对自己的教育方法进行了深刻反思,思考自己在孩子教育上的得失与利弊。今天,我想从自己感触比较深的几个方面,初浅地谈一下自己的心得,主要想谈三个方面。一是教育的心态问题。二是家长的榜样力量。三是阅读的重要性。说得不全面,也不专业,还请大家批评指正,以求共同进步。

一、关于教育的心态问题。

望子成龙、盼女成凤可能是我们每一位家长的愿望,但是孩子的成长取决于多方面的因素,家长过高的期望值往往会影响孩子的成长,所以我们教育孩子一定要调整好心态。那么如何保持一个好的心态?首先,家长不应把自己未能实现的梦想寄托在孩子身上。我们家长经常会对孩子说,孩子呀,爸爸这辈子没读得书,所以现在才每天这么辛苦的赚钱,你一定要为爸爸争口气,考上一所好大学。其实从孩子的角度来看,这样的话会让他们觉得,读书仅仅是为了给父母争气,这样就让读书成了一种任务一样;其次,家长应以平常之心看待学习成绩。固然,成绩是衡量学习效果的最好方法,但是成绩是动态的,而且不能代表孩子的学习能力。尤其是还在小学阶段,不要过度地开发孩子智力,那样会扼杀孩子的创造力的。

其实每个孩子都有一种很自然的向上的动力,即使家长不说,他们也会努力想考出好成绩的。每次小玄考试回来,她都会兴高彩烈地和我说考试的情况。考得不好,我也不会责怪她,只是与她一起分析错题是因为不会做还是因为粗心导致的。考得好,我就会夸张地和她说:想不到你还蛮厉害嘛,有潜力,要继续加油哦!在平时的教育中,我们更多的是重视对孩子认知能力的培养,却经常在无意中伤害他们的情绪,学生在学习中如果有一个好的情绪,可以更有效率的学习;再次,要做淡定的父母。

孩子的教育既是一种责任也是乐趣所在。千万别把它当成是完成任务,要不然你会觉得非常累。我们的责任是陪伴孩子一起成长,与她一起享受成长的乐趣。所以我们家长要保持一种愉悦的心情。每次遇到孩子淘气不听话时,虽然很想发火,但是我在心里告诉自己:要淡定、要淡定!歇斯底里的责骂并不能让孩子意识到自己的错误,和风细雨的交谈反而更容易让孩子知道错误并改正。在孩子习惯的养成中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会形成好习惯,家长不生气,不过份指导,孩子才有机会主动调整。

二、家长要做好榜样。

俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。家长的行为直接影响着孩子的思想,想要孩子成为怎样的人,家长自己首先就要努力成为怎么样的人。在教育孩子上,“言传不如身教”,如果你希望孩子是一个有涵养、懂礼貌的人,那么先检讨自己,是否待人谦和大度。如果你希望孩子长大后有出息,那么请扪心自问,你有没有为自己的梦想努力拼博过,如果没有,请从现在开始努力,永远也不晚。如果你希望孩子乐观、阳光,那请你对着镜子看看自己正在微笑还是哭丧着脸。我希望我的孩子成为这样一种人:正直、善良、奋斗、乐观、大度,所以我自己也努力朝这样的方向前进着,虽然我并不会经常和孩子说这些东西,但是我相信,家长的每一次努力、每一个微笑、每一声对不起,孩子都是看在眼中,记在心上的,它会如春雨般潜移默化地感化和影响着她。

尤其是作为母亲,往往是一个家庭的核心,你的精神状况、生活状态 ,很大程度地决定着家庭的和谐和孩子心理的健康。前几天看了一个社会与法节目,讲述了两个13岁小孩自杀的案件,自杀的.原因一个是因为父母不和,经常争吵打架;另一个是因为母亲给孩子非常大的学生压力。我想,我们在指责孩子不懂事太冲动的同时,作为家长,是否也应该对自己的行为作检讨?

三、阅读的力量

之所以我对阅读摆在很重要的位置,是源于几年前看的一本书,尹建莉著的《好妈妈胜过好老师》,这本书可能很多家长都看过,如果没有看过的,建议买过来看看。书中有这么一段话:小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力就会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力都较平淡;哪怕是写作业速度,也比阅读多的同学要慢得多。

让我感觉非常庆幸的是,我们的百树学校对阅读的重视程度超过了我的预期,从教室角落的课外书、阳光书吧、学校大厅的书架、还有无书写作业试验班等等,无一不体现出来学校对于课外阅读的重视程度。孩子的阅读就是最好的修炼过程,润物细无声地滋润着他的潜能。阅读不仅能提高学习的能力和效率,对写作能力提高也是功不可没的。写作激情来源于表达的愿望,写真话才清楚自己想表达什么,才能带来表达的满足感。通过阅读提高写作能力,表面上看这是个漫长的过程,实际上它是最经济、最有效、最省心的办法,是真正的捷径。我会给孩子在网上整套地购买书籍,买书的时候我会参考女儿的意见,尽量买她喜欢的而又有意义的书。网上购买书的种类很丰富,而且价格也确实实惠很多,课外书买回来以后,看着孩子如饥似渴地阅读,心里有说不出来的开心和成就感。

看着孩子在百树学校一天天的成长,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满! 谢谢大家!

家长会上家长的发言稿2

尊敬的老师、各位家长:

大家早上好!我是汤骐铭的妈妈。首先,非常感谢各位老师对汤骐铭以及2(8)班所有孩子们的精心培养和无微不至的关爱,在此请允许我代表全体家长,向老师们说声“你们辛苦了”;同时也感谢老师给予我这么好的一个机会,让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育问题。作为一名年轻的家长,对于教育孩子这件事情,我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。虽然我也是当老师的,但说来惭愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下面我就对我的家庭教育谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

一、言传身教

……此处隐藏13176个字……去。看到这一切我和妻会心的笑了。我们知道女儿已经具有了这样的能力,从此以后就让她端碗,特意把抹布放在低一点的位置,就这样女儿端过饭碗后很自觉的就拿起抹布放在桌上,拎着抹布的一角在桌子上甩来甩去的,尽管这不像是在擦桌子但我们会一直鼓励她,等她“擦”完了,我们再彻底的擦一遍。这时她已经把扫把和垃圾斗举过头顶拿了过来,我接过女儿递过来的扫把和垃圾斗并竖起大拇指奖励她一下。每天晚饭后我有写日记的习惯,每每在这个时候女儿也会“凑热闹”在我书桌面前哼哼叽叽的赖着不走,我索性就放下手中的笔,让她坐在我腿上给她找来纸笔,让她尽情的想像尽情的发挥,一会儿一张纸画满了,她也画够了,我再潜下心来写我的日记,天天都这样,女儿也养成了每天晚饭后“学习”的好习惯。地面上有个小纸屑或小垃圾,只要女儿看到了她就会不动声色的捡起来扔到垃圾篓里,以至于走到大街上她看到了地上的果皮纸屑什么的,女儿也会毫不犹豫的捡起来到处找垃圾桶,垃圾桶在身边的我们就鼓励她扔到路边的垃圾桶里,要是附近没有,我们就会接过女儿手上的垃圾,暂时给她“保管”起来,找到垃圾桶了就帮她完成这个任务。这些都不用太多的说教只要做出来就足够了,孩子没有鉴别力她们不知道哪个是好习惯哪个是坏习惯,哪个该做哪个不该做。家长只要做出来孩子就会复制过来,时间久了孩子自然就学会了也养成了。再比如我们这边说不让孩子看电视而自己却去看世界杯,那边说不让孩子玩电脑游戏,而自己却坐在电脑旁玩的是通霄达旦;教育孩子要讲文明而自己却粗话连篇,垃圾乱丢。孩子是父母的影子,好的她们会原封不动的复制,不好的她们还会照搬。所以教育孩子就要爱孩子,教育孩子就要帮助她建立良好的习惯。

谢谢大家!

家长会上家长的发言稿10

亲爱的老师、家长朋友:

我是嘉嘉的妈妈,有机会和大家交流怎样教育孩子,感到很荣幸。

上学以来,在老师的辛勤教育下,她进步很大。在此,向各位老师表示感谢!关爱成长,促进孩子的全面进步,我认为,首先要为孩子成长设计一个目标。“望子成龙,盼女成凤。”我们当家长的,谁都有这样美好的愿望。说句内心话,我并不打算让自己的孩子将来成为什么神童或奇才,只是想把她培养成有知识、有爱心、品行良好、心灵健康、对社会有用的人。这是我们为孩子定的目标。这学期,是嘉嘉同学结束幼儿园生活、成为学生时代的开始。我们平时讲:万事开头难。作为一个刚上小学的新生,如何激发孩子的学习兴趣,开好头、起好步,相信是大家的共同心愿。我们主要在这以下“三个培养”上动脑子。

一,培养学习兴趣。我们用最简单的“换位教育法”。就是在校她当学生,回家她当老师。每天放学后,利用谈话、交流的时间,和她一起学习老师当天讲过的东西。角色这样一变换,她也有自豪感。为充分体现她“家庭老师”这个角色,我们也仿照班上的'做法,建立了奖励制度,谁表现好就得红果子,表现差就给画黑果子。这样,无意之中不仅激发了她的学习兴趣。

二,培养独立学习的习惯。现在孩子小,自制力是有点差,家长不在身边督促,孩子就不学习。家长一直陪读容易让孩子产生依赖心理,不利于独立思考。我注重培养孩子独立学习的习惯。孩子回家怎么办?我给她立下规矩:放学后先写作业,作业写不完不准玩;遇到难题,尽力自已想;想错了不要紧,最后一起讨论。有时,我还向她了解在课堂上表现得怎么样,是不是认真听讲,做没做小动作等,引导她认真学习。

三,培养良好的生活习惯。生活习惯都是些细小的事情,但对孩子成长很重要。我也给孩子定下规距,比如不骂人,不打人,不说谎话,看见长辈要问好,对人有礼貌,等。这点,我感觉她还不错,做到了见面有“你好”,临走有“再见”。说实在的,当孩子的没有不犯错的,犯了错要知道改正错误。不能不管。我对她的错,每次都是严厉的批评教育,让她明白错了,错在哪里,如果再犯会受到处罚,这样她下次就不敢了。感觉迟宜嘉这个孩子个性较强,说轻了她没感觉,批重了就愿哭。这一点,我也考虑过,过分批评会伤害孩子的自尊心。当批评得分个轻重,注意和表扬相结合,适当的表扬有利于孩子树立自信心,不能老是批评。我认为,家庭教育要把握好爱、玩、教、友“四个字”,正确处理好父母与孩子的关系。先说“爱”字,就是爱要有度。父母疼孩子是天性,但不能是盲目的和无原则,爱要有个度,超过了度就成了溺爱。给孩子创造一个发展良好和全面进步的环境,为孩子的正当爱好和要求提供条件,重视她提出的要求,经常抽出时间沟通,认真倾听她的想法,积极和支持她参加有益的活动。再说“玩”字,就是家长要善于和喜欢与孩子一起“玩”。玩要开心。现在大都只有一个孩子,孩子本身就孤单,我们就与同事、朋友几家带着孩子组成一个“小集体”,尽可能多地找时间和机会地带孩子玩。比如我们在她四岁半的时候,带她看天安门,看升国旗,爬长城,增强了孩子的感性认识,她至今记忆犹新;还可就近利用市区景观,与孩子一起玩;再比如我们一起比赛跳绳,做游戏等。这样,在玩中分享她的快乐,和她交流,讲解知识,不仅能增长她的见识,而且会提高与人交流、和谐相处的能力,也培养集体意识、组织协调能力及语言表达能力。

第三,“教”字,就是家长“言传身教”。当父母的,“养”孩子是天经地义。但光“养”不行,更重要的是“教”。都说孩子是父母的影子,“有什么样的父母就有什么样的孩子”,“家长是孩子最好的老师”,我想这话很有道理,父母的一言一行都会对子女产生潜移默化的影响。如果我们脏话连篇,孩子就很难学会礼貌待人;如果我们不尊重老人,孩子就会嫌弃老人,也会没孝心;如果我们不重视孩子的生活、学习,孩子就会厌恶学习。实践表明,我们的身教比言教更有效。所以我们的要给孩子做出表率。还有,我感觉父母双方教育孩子时,步调要一致。不能因意见不一致而争执,特别是不要在孩子面前争吵,否则会让孩子无所适从。如果有不同意见,我们就避开孩子进行讨论。

第四,“友”字,就是要和孩子交朋友。真诚为友。我们是孩子的长辈,也是从孩子时代过来的。和孩子做朋友,从现在她们小的时候就开始做朋友,尊重孩子,启发孩子。光我们喜欢孩子不行,还要让孩子喜欢我们,不能“烧火棍子一头热”,要达到“两厢情愿”。要指导孩子正确地处事,不能让她太任性,为所欲为。对孩子有时的想法,尽管是错的,只要不是原则性的问题,我们也要象朋友一样,提出忠告,让孩子感到我们是她真正的朋友。还有一个问题,就是对孩子进行诚实守信的品质教育和适当的挫折教育。我感觉也很有必要。诚信的品质必须从小时候培养,从小做一个诚实守信的人。用举实例、讲故事的方法教育和启发孩子,做诚实人,做诚实事。家长还要做孩子诚实守信的榜样,言必行,行必果;如果做不到,宁可不对孩子承诺。还要教育孩子正确对待挫折,教育孩子遇到挫折,不灰心,不丧气。迟宜嘉学舞蹈,坚持了两年多,也有过挫折,打过退堂鼓,但无论夏天多热,冬天多冷,都坚持下来了,从没落过课,这也是对她的厉练,也培养孩子自强精神和坚贞的意志。

以上是我们教育孩子的一点做法和体会。不当之处,请老师和各位家长批评指正。快过春节了,借这个机会,我也向大家提前拜个早年,祝老师和各位家长身体健康,万事如意;祝我们的孩子们健康成长,梦想成真!谢谢大家

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