小学万师访万家方案

时间:2023-11-03 20:32:24
小学万师访万家方案(通用5篇)

小学万师访万家方案(通用5篇)

为确保事情或工作高质量高水平开展,就需要我们事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的小学万师访万家方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学万师访万家方案1

为深入推进“两学一做”学习教育,树立教师为人师表的良好社会形象,办人民满意的教育,根据省教育工委、省教育厅印发了《江西省“万师访万家”活动方案》及上饶市饶教字〔2016〕148号文件的要求,结合我校实际,特制订《婺源县第五小学“万师访万家”活动方案》如下:

一、 活动主题:访家庭、正教风、立师德。

二、 领导小组

组长:汪亮明

副组长:胡建春、程美东、洪长坤、俞自强 成员:各班主任及课任教师

三、活动目标:

引导广大党员教师带头践行“两学一做”,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,通过实地走访传统家访方式和“互联网+”思维下的新型家访方式相结合,及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,帮助家长掌握教育子女的科学方法;加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现;广泛征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,不断提升教师服务学生水平,增强教师教书育人本领;解决学生成长中的实际困难,拉近家校距离,提高教育质量和办学水平。

四、活动任务

(一)了解掌握学生家庭情况、在家表现、学习生活习惯、成长环境(包括家庭周边以及上、放学途中安全状况,特别是危险水域情况)等;

(二)向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;

(三)宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识,与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径,指导家长用科学的方法教育孩子;

(四)告之学生安全保护事项,提醒家长认真履行安全教育和管理责任,特别提醒家长做好防溺水工作,了解教育部防溺水“六不准”致家长一封信的送达情况;

(五)听取师德师风方面的意见,推进师德师风建设。

五、工作重点:

要特别关注六类家庭,作为活动重点:一是留守儿童(含单亲子女)家庭;二是进城务工随迁子女家庭;三是残疾学生家庭;四是经济困难家庭;五是学习困难学生家庭;六是思想和学业上有重大变化的学生家庭。

六、活动形式

党员干部和教师示范引领,班主任牵头,科任教师参与。采取上门实地家访的形式,发放《家访问卷调查表》;创新家访方式,对父母均在外地的学生,要采用电话家访,建立班级微信、QQ群等“互联网+”形式,加强与家庭的联系。

七、活动步骤

(一)宣传发动阶段(7月)结合本校实际制定具体活动方案。召开教师会,进行动员部署,宣传和发动“万师访万家”活动,把活动目的、意义、操作流程、工作任务、工作要求等传达到每一位班主任和科任教师,为组织实施活动奠定基础。

(二)组织实施阶段(7—8月)各班班主任根据学校的实施办法,制定班级家访计划,并通过《告家长书》、班级微信群和QQ群、短信等形式告知家长家访活动安排,并将“江西省万师访万家活动平台”二维码发送给家长,协助家长在平台进行实名注册。班主任和科任教师利用课余、周末或暑假进行家访,在7月底以前对本班所有学生进行一次全覆盖的家访;对部分电话家访的家长,《家访问卷调查》通过活动平台提交。每次家访结束,班主任或科任教师要在活动平台提交《江西省“万师访万家”家访情况记录表》及相关图片,请被访家长在活动平台反馈《家访评价、感受及建议》。

(三)总结提升阶段(9月)8月初,对家访活动进行总结,汇总整理家访活动中的所见所闻及家长的意见和建议,提出改进学校工作的具体措施并形成总结报告。9月中旬,对本辖区家访工作组织情况进行总结,形成书面报告报教体局。

  小学万师访万家方案2

为切实做好我校20XX—20XX学年度寒假家访工作,融洽家校关系,树立我校教师为人师表的良好社会形象,根据九江市《关于做好寒假期间“万师访万家”相关工作的紧急通知》、《万师访万家操作手册》和XX区教育局有关通知精神,制定本活动实施方案。

一、活动主题

行走在“万师访万家”的爱心路上

二、活动目标

在坚持做好常规家访的基础上,开展“万师访万家”活动,引导全校教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,通过实地走访的传统家访和“互联网+”思维下的新型家访相结合方式,及时通报学生在校表现情况,帮助家长掌握教育子女的科学方法,加强学校和家庭、教师和家长的联系,了解学生成长的环境、思想动态及校内外表现,广泛征求家长对教师和学校工作的意见和建议,不断提升教师服务学生水平;解决学生成长中的实际困难,拉近家校距离,提高教育质量和办学水平。

三、工作重点

家访活动中要特别关注七类家庭:一是留守儿童家庭;二是单亲子女家庭;三是进城务工随迁子女家庭;四是残疾学生家庭;五是经济困难家庭;六是学习困难学生家庭;七是心理和学业上有重大变化的学生家庭。

四、活动形式

活动以学校为主体组织实施,政教处负责组织具体活动实施,各年级主任和各班班主任共同参与,采取上门实地家访的形式,做好家访记录,填写《江西省“万师访万家”家访情况记录表》,并将家访信息及时上传到“江西省万师访万家”家访平台

五、工作要求

(一)加强领导,周密部署。“万师访万家”活动是省委教育工委、省教育厅组织实施的重点工作。学校高度重视,将把开展家访活动作为改进工作作风,提升师德水平和教育形象的大事来抓。

(二)讲究方法,注重沟通。教师家访时,要注意与家长沟通交流的方式方法,注意保护学生及家庭隐私,通报学生在校情况时要以正面为主,以鼓励为主,避免挫伤学生自尊心;特别是要利用好在外务工的家长返乡过春节的机会,做好留守儿童家庭的家访工作。

(三)遵守纪律,树好形象。请各位教师在家访中要严格执行“八项规定”,不接收家长的宴请和礼品,不接受家长车辆接送,不做任何有损师德师风的行为,以良好的师表形象取信于家长。

(四)强化督查,确保实效。学校在寒假结束后,政教处将对家访进行抽查回访,开展“万师访万家”优秀班主任评选推荐活动,每个年级评选3名优秀班主任,无“推优”年级将全校通报。

  小学万师访万家方案3

一、参加人员

万师访万家活动方案

全区教育工作者。

二、家访对象

区属境内中小学在校学生。要特别重视学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体的家访。

三、家访形式

上门家访。

四、家访内容

(一)沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市、区的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况,要以赏识学生、正面教育为主,多提针对性建议。

(二)引导家长树立科学育人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。

(三)征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。

五、活动安排

(一)发动阶段(20XX年12月9日至12月14日)

各中小学要认真做好宣传发动工作,做到“五个明确”:明确家访的目的,明确家访人员,明确家访的内容,明确家访的时间,明确家访的对象。各中小学具体实施方案报区教育局人事科。

(二)实施阶段(20XX年12月15日至20XX年1月29日)

全区各中小学要于20XX年12月15日全面启动家访活动,在积极组织广大教师走进学生家庭的同时,也可主动开展“结对帮扶”、“亲情连线”、“知心驿站”等各种家校沟通活动,建立健全家校沟通联系机制。各校要做好指导、协调和督促工作,及时发现、总结推广和广泛宣传这次活动中的好做法、好经验、好典型。

(三)总结阶段(20XX年1月29日到2月1日)

各中小学要认真总结本单位活动开展情况,书面总结于20XX年2月1日前报送到区教育局人事科,同时将电子版发至XXX。

六、工作要求

(一)高度重视。开展“万名教师进万家”活动是育人的需要、教育的回归,是教育创新为民服务的新举措、提高教育质量的新要求,也转变教师工作作风、树立我区教育良好形象、改进教育教学方法的重要举措。各校要充分认识活动意义,切实加强领导,明确责任分工,推动活动深入开展。

(二)精心组织。各校要结合自身实际,认真制定活动实施方案,落实保障措施,组织和指导中小学教师以高度责任感投入到这次活动中来。各中小学校校长和中层干部要率先垂范,全面了解活动进展情况,及时解决活动中存在的困难和问题。

(三)严格纪律。要严格遵守“八项规定”,不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准以家访名义进行有偿家教。家访过程中要对学生予以正面肯定,以积极鼓励为主,注意了解学生成长的家庭环境,认真听取家长意见和建议,能当场解答的当场解答,不能解答的及时反馈给学校。

(四)加强督查。各校要成立督查组,通过明察暗访、上门检查、问卷调查、汇报交流等多种形式,深入班级及时了解、指导、督促活动开展。区教育局将对全区各中小学活动开展情况进行督查,督查结果将及时予以通报。

  小学万师访万家方案4

为加强师德师风建设,进一步推进太平镇中心小学“红心向党”品牌创建工作,提升学校党建工作水平,密切学校与家庭、社会联系,提高教育服务水平,办好人民满意的教育,按照县委教育工委、县教育和体育局决定,在全校深入开展“万名教师访万家”活动,特制订如下实施方案。

一、指导思想

切实落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,引导全体教师带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师,不断密切师生关系、家校关系,强化和提高教师的服务意识和服务能力,树立教师的良好社会形象,为培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

二、家访对象及要求

全校教师均要参加家访活动。家访对象为本校所有学生家长,特别关注贫困家庭学生和残疾学生。每位教师家访数量可根据任教年级情况,由学校统一安排,并做好家访记录等过程性材料。

三、家访的策略与方式

家访时可采取“因人而访”、“因材相访”、“因事随访”的策略,灵活、主动、高效的开展活动。以入户与家长(监护人)面对面交流为主,受疫情影响,今年家访可以采取电话访问、微信访问或家长会等形式进行。

四、家访时间及范围

“万名教师访万家”活动坚持集中家访和分散家访相结合。集中家访时间安排在放暑假后一个周或秋季开学后第二个周。家访覆盖率要达到100%,家长在外地居住的要通过电话、微信等形式取得联系,确保本次活动人人参与。分散家访由各班根据各自实际自行安排,务求实效。

五、家访内容

(一)加强家校沟通,形成教育合力。通过家访,了解学生的成长环境、在家表现,并向家长真实客观地反馈学生在校情况,与家长共商有利于学生发展的措施和方法,引导家长全面关注学生的健康成长,促进家庭教育和学校教育的有机结合。

(二)加强宣传教育,赢得家长支持。宣传教育政策,介绍教育改革与发展现状和学校教育教学工作情况,赢得家长对教育工作的理解和支持。

(三)征求意见建议,促进教育发展。诚恳征求家长对学校、教师的意见和建议,对家长关心的问题做好解释、说明工作,进一步提高家长对教育工作的满意度。

(四)强化安全措施,落实安全责仼。加强与家长在对学生安全保护措施方面的沟通,督促家长强化学生的'安全防范意识,自觉落实安全管理责任。

六、家访要求

(一)加强领导,周密部署。成立专项工作领导小组,组织协调工作开展,各单位也要成立相应工作组织,根据工作实际制定详细的活动实施方案,确保开展好相关活动。学校班子成员要充分发挥示范带头作用,引领全体教师积极参与,充分做好家访前培训工作,注意沟通交流的方式方法,教师要带着感情、带着责任进行家访。制订相应的教师家访安全保障措施,安排两人一组结对家访,确保家长信任及自身安全。

(二)完善机制,注重实效。形成“万名教师访万家”活动的经常化、制度化、规范化机制,注重家访的实效性,避免形式主义、走过场。家访要有记录(见附件2),提倡撰写家访心得体会和家访日记等,注意总结积累相关活动材料。加强对家访工作的督查,定期向家长了解家访情况。建立考核评价机制,与教师的师德建设等有机结起来。

(三)及时总结,加强宣传。利用家访汇报会、报刊、校园广播、宣传栏、网络(微博、微信、Q、客户端)等多种形式,大力宣传活动中涌现出的典型事例,总结推广开展活动的好做法、好经验。

(四)明确纪律,严守规矩。活动期间严禁饮酒,杜绝借家访之名,向家长索拿卡要等有违师德师风的行为,维护教师和教育系统良好形象。

  小学万师访万家方案5

按照上级主管部门的要求,结合我校实际,为营造良好教育氛围,促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局,促进学生身心健康发展,提升办学水平,特制定“万师进万家、真情惠万生”活动实施方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导,进一步增强德育工作的针对性、实效性和主动性,走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解,切实增强学校为社会、为社区、为家庭、为学生服务意识,树立教育良好形象。

二、领导小组

组长:XXX

副组长:XXX

XXX

成员:XXX

学生处全体工作人员及各班主任

三、活动安排

(一)家访活动内容

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

制定和填写“三了解”调查表

2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助学生树立正确的世界观、人才观和价值观。

宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验,争取家长的理解与配合,协调学生与家长的关系。

征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

制定和填写“三交流”调查表

3、及时向家长反馈学生在校表现和生活信息。

通过“致学生家长一封信”、“诚信协议书”、“教学喜报”等载体加强与家长的信息反馈。

制定和填写“三反馈”调查表

(二)家访活动形式

1、通过学生家长委员会会议,介绍学校的发展情况、办学理念,接受社会监督,改进教育工作;召开学校教育征询意见会,广泛听取学生家长对学校的意见和建议,研究改进措施,制定学校发展规划,加强管理,提高教育教学质量,办人民满意的教育。

2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访,要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

3、家长走进学校。设立家长开放日,让家长走进学校、走进课堂、走进孩子,关注教育,切实履行学校和家长双方的义务责任,共同做好学生的教育工作。

4、电话走进家庭。年级组、班主任与全体家长建立电话联系,把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。

四、几点要求

1、加强家访工作领导。学校各处(室)、年级组要高度重视此项工作,切实加强领导,认真组织,精心安排,真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案,对广大教师提出明确要求,要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。

2、家访活动形式要求。班主任家访要做到走访和话访相结合的方式,家访覆盖范围要达到100%。

3、家访活动方式方法。

①家访前,要做好充分准备,拟定好座谈的内容,熟悉教育法律法规及相关的政策知识,做到有的放矢,要提前预约。

②家访中,应注意仪表形象,积极主动与家长沟通。尊重家长,抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见,对家长提出的意见的建议要及时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。

③家访后。要遵循学生身心发展规律,注意保护好学生的自尊心和积极性,既不放大他们的优点,也不缩小他们的缺点,切实达到沟通感情、教育学生,并取得成效的目的。

4、做好总结工作。为抓好这项工作,学校成立领导小组,具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验,查找不足,提出今后的整改措施。年底,表彰一批家访活动中涌现出的先进单位和先进个人。

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