学校艺术教育工作自评报告

时间:2023-11-16 08:24:06
学校艺术教育工作自评报告

学校艺术教育工作自评报告

随着个人的素质不断提高,报告与我们愈发关系密切,写报告的时候要注意内容的完整。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的学校艺术教育工作自评报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

近年来,我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改,推进学校校园文化建设为目标,落实教育规划纲要,全面贯彻教育方针,实施素质教育,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作,取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育工作自评结果总结如下。

一、按照教育部有关规定开足开齐艺术课程

艺术课程是学生全部学习生活的重要组成部分,只有提供学生全景式的'学习生活,才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长。我县学校积极规划艺术教育课程设置与课程内容,按照特色项目与一般项目共同建设的原则,不断完善艺术教育课程体系,形成了艺术教育课程框架,让课程促进学生的个性发展。能按教育部有关规定开足开齐艺术课程,并根据学校的特色、教师的特长,以及学生的兴趣爱好,积极开展课程的校本化实施研究。

二、艺术活动

学校每学年开展两次艺术活动,平时利用课堂和兴趣小组陶冶了情操、渲染了气氛。学校初步开展了特色课程,一线教师们自行报名,各自设计特色课程的内容:插花、陶艺、布贴画、绕线画、小石子贴画、打击乐、手鼓。在第二届潍坊市学生素质能力大赛中2名学生获一等奖,3名学生获二等奖,1名学生获一等奖。

三、有效提高艺术教师教学水平

在学校核定的编制总额内,按照课程方案规定的课时数和学校班级数配备3位专职艺术教师。我校一向重视音、美教师的专业发展和教学技能提升的工作,加强师资培训,提高艺术教师专业素质。经常组织艺术教师参加专业技能培训,有效地提高了我校艺术教师的教学能力水平。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室,并按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材,满足学生的日常艺术学习的需要。

五、特色发展

充分利用当地山水风景文化,组织学生到红叶小镇、九龙峪、滨海实践基地以及县城文化公园进行社会实践活动,为特殊孩子走入社会打下良好的基础。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评,覆盖面占总数的100%,测评结果优秀达30%,良好达40%,合格达30%,不合格达0%。

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