【推荐】节日的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的节日的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
节日的作文 篇1
3月8日，是一个特殊的节日。它既不是你的节日，也不是我的节日，更不是他的节日。而是全世界妇女的节日！
今天，我早早的起床，拿着零花钱，连蹦带跳的来到花店，买了三朵康乃馨，由于今天是妇女节，康乃馨一下子涨价了，但为了妈妈，我在所不惜！接着，我来到书店，精挑细选，终于选中了一张精美的贺卡，再配上手链（我专门为妈妈编的哦！），真是美轮美奂，精美无比！
回到家后，我悄悄地回到房间，妈妈还在睡觉，我认真地做起贺卡来，把花放好，再悄悄地把贺卡和手链放到妈妈的床头。来到客厅，帮妈妈泡了一杯咖啡，拿了一个面包放在旁边，这是妈妈常吃的早餐，再回到房间写作业，不动声色，仿佛这一切没有发生过似的。
不过一会儿，妈妈就醒了，我装作什么事都没有发生一样，任然在写作业，过了两三分钟，我又装作刚知道妈妈起床了似的，来到妈妈的床前，看见妈妈已经把手链带上了，我心中那一颗吊着的石头终于落了下来，我对妈妈说：“妈妈，今天是您的节日，祝您节日快乐！”说着，便送上了康乃馨，只见妈妈的眼泪夺眶而出，泣不成声，我又说道：“妈妈，早餐已经做好了，就等您了！”说完就慢慢走出了房间。
当妈妈出来时，我已将地板扫好了，这可真不容易啊，一边一角都要扫好！妈妈平时可真辛苦啊！
今后，我要把每一天都看成是妇女节，天天帮妈妈做自己力所能及的家务！也祝妈妈天天开心！
节日的作文 篇2
今天是中华民族的传统节日——重阳节。我做了两件事，一是给老人送礼物，二是帮老人做事情。
我做的事情是帮阿太绕线轴。先是两只脚不停的踩，然后带动大木轮转动，一个空心的竹管也跟着转起来，这样把线绕在竹管上，就成了一个个线轴。
经过我的认真观察，我迫不及待地上了机器，开始了我的工作。手一会儿左边绕绕，一会儿右边绕绕，像喂小鸭子一样，在阿太的指导下，我的手快要磨出火花了，才做了一个胖乎乎的线轴，两头尖，中间胖。有了第一个的尝试，我不知不觉中又做了四个，一个比一个胖。我仔细的看着这五个线轴，不由地笑出声来，和阿太做的一比，我的有小又瘦，和我人一样。
虽然我做得不是很好看，但是我也尽量最大的努力来帮助阿太了，还得到了大家表扬了，阿太也很高兴!
同学们，中国是礼仪之邦，敬老爱老是我们的传统美德，请把敬老爱老的行动坚持下去，把每一天都变成重阳节!
节日的作文 篇3
六一儿童节，是一个快乐开心的时光。这一天也是全世界儿童们的日子。同时，每一年儿童节也让我知道我长大了……
那天早上，我兴致勃勃的走到学校。一进大门，就看见体育老师在发小娃娃，我不好意思的拿一个，心想：我这么大了，还要小娃娃。真是的。到了班上，只见同学们都排队要下楼看表演了。我匆忙地放下书包，跟着队伍走了。
表演要开始了，我的心情十分紧张。突然，看见了一个小朋友，她可真是太可爱了。一双水灵灵的大眼睛，佩着一个小眼镜，她一直盯着我们望。她牵着谢老师的.手，我估计她是谢老师家孩子吧！一瞬间，精彩的表演开始了，台上的小演员们个个欢畅活泼，个个喜笑颜开。我们班也有一群女生为我们带“加油打气迎青奥”这个表演很有趣……到了最后，一群同学和一位老师给我们带来了《最好的未来》这首歌，我们下面的观众也歌了起来。
这一天太开心了。六一，儿童的节日！！
节日的作文 篇4
壮族原来叫作“僮族”。“僮”这个民族名称是南宋时出现的，壮族有着和其他民族大不相同的特点，壮族人民过节的风俗习惯就是其中之一。
壮族是一个大家族。它包括柳江县的柳江人，甘前人，来宾市的麒麟山人，荔浦县的荔浦人，都安县的干淹人,九楞山人,柳州市的白莲洞人,都乐人……
春节是壮族人最隆重的节日,和我们的春节大不相同。壮族的春节从大年三十至正月初一初二，共三天，但初三至初十仍算春节期。一般从腊月二十三开始做准备。家家户户搞卫生，缝制衣裤，购买年货，张贴对联，制作糕点，杀猪，包粽子，放鞭炮，穿特殊服装等等。春节期间，除了走亲访友，男女青年都去参加对歌，打陀螺，跳舞，赛球，演戏等文艺体育活动。除夕家家杀鸡杀鸭，蒸制扣肉，扮筋肉，制作叉烧肉等等。晚饭的八道菜少不了白斩鸡，有老人的家庭，会炖猪脚，炖整鸡。米饭要做得多，剩到第二天吃，象征着富裕。年三十家家要守岁，直到半夜鸡鸣，燃放鞭炮，除归迎新。过去有的地方把放鞭炮叫做“招牛魂”（壮语叫欧魂怀），意思是老黄牛的魂魄尚散落在田野，把牛魂招回来，又一年开始，老黄牛又该给主人家效力了。
陇端节是壮族人民的一个传统节日。相传这个节日有700年的历史，是为了纪念民族英雄侬智高于公元1052年4月起兵反对宋王朝的事迹。
吃立节是壮族人民特有的节日，“吃立”壮语为欢庆，在节日期间，人们舞狮子，耍龙灯，唱歌跳舞，热闹非凡。
壮族的节日丰富多彩，给人们留下了深刻的印象。
